（通讯员 胡家榕）育人以法，润物无声，为扎实推进在校师生法治意识，增强未成年人的法治观念，提升未成年人自我保护意识。4月19日上午，藤县人民检察院“清源工作室”未成年人检察团队来到濛江镇第一中学，积极参加由县委政法委、县关工委牵头、县法院、县检察院、县教育局、县公安局、县反邪教协会等单位联合开展的2024年春学期法治教育专题讲座。

趣味互动 普法入脑更入心

课上，藤县人民检察院“清源工作室”未成年人检察团队成员以“爱护我们的身体”为题，就什么是性侵害、网络时代下如何分辨性侵害、预防性侵害的方法、遇到性侵害该如何做等方面对濛江镇第一中学的学生进行了深入浅出的讲解。

“同学们平时会不会打游戏、看直播？大家一定要记住不能轻信他人，更不要随便向他人披露自己的个人信息、隐私。”检察干警说道。课程一开始，检察干警发现对于“性”这个话题有的学生表现得十分害羞，不敢开口、连连低头，于是便通过趣味游戏、互动问答等方式让学生们放松心情、摆正心态，激发起学生们的学习积极性，加深了学生们对预防性侵害的认识和了解。

“今天检察院和公安局的姐姐哥哥们通过有趣的小游戏让我们一下子就记住了如何预防侵害，以及遇到侵害了该怎么做。”濛江镇第一中学的学生小陈分享着自己法治课上的收获。

耐心解答 普法用心更用情

随后，藤县人民检察院第三检察部副主任苏杨夏为该校教职工上了一堂法治课，对什么是强制报告制度、如何更好落实强制报告制度进行了解答。

“检察官，对于无法判断未成年人是否遭遇了侵害的情况，作为老师我们该怎么做呢？”老师们纷纷提出在实际工作中可能会碰到的难题。

“对于未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害的情形，《未成年人保护法》给出了答案，老师作为报告主体，应当立即向公安机关报案或者举报……”苏杨夏一一解答。

学校是大部分学生除了家庭以外停留时间最长的地方，部分未成年人遭遇侵害未必懂得寻求合适的救助方法，一堂面向教育工作者的法治课切实提高了大家的法律意识，增强责任感，携手让强制报告制度照亮那些“隐秘的角落”。

“我们作为教育工作者，接触到的未成年人众多，通过这节法治课的学习，让我们更加清楚强制报告制度的意义和重要性，如果学生们身上出现莫名的伤口，或者学生出现异常的情绪波动，我们可以多看几眼、多问几句、多做一些，可能就能让一个孩子免受伤害。”濛江镇第一中学校长简志明如是说。

加强联动 普法效能最大化

“非常感谢检察院对学校法治教育工作的全力支持，希望今后常态化开展法治副校长进校园的点单制服务，为学生提供更加全面、系统、深入的法治安全教育。”活动过程中，检察官与该校领导围绕优化法治副校长履职，深化推进法治进校园等工作进行深入交流。
苏杨夏表示，藤县检察院将立足学校需求，为教育引导学生知法守法、用法护法、明理向善提供更加优质的法治产品、检察产品，进一步加强检校合作，共推新时代校园法治建设取得新成效。

一直以来，藤县人民检察院以“绣江检察党旗红”党建品牌为引领，持续推进党建工作与检察业务的深度融合，以打造“党建+未检”子品牌为契机，加强与县域各中小学校的党建共建，不断深化检校合作内容，创新合作模式、完善合作机制，加大对未成年人的法治教育力度。严格落实法治副校长机制，持续开展“法治进校园”活动，共护“幼苗”健康成长。2024年以来，共开展普法宣传13次，发放宣传手册2000余份。